บัณฑิตวิทยาลัยหลักสูตรเตรียมความพร้อม (หลักสูตรหนึ่งปี)

วัตถุประสงค์:
แน่นอนให้เตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าสู่บัณฑิตวิทยาลัยหลังจากหนึ่งปีของการศึกษาตั้งแต่เดือนเมษายน ที่แน่นอนคือตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันพฤหัสบดี เมื่อวันศุกร์ที่นักเรียนเลือกวิชาเลือกตามความต้องการของพวกเขา
คุณสมบัติ:
①นักเรียนที่จบการศึกษามานานกว่า 16 ปีในประเทศของตนหรือเทียบเท่ากับมัน
②นักเรียนที่ต้องการเข้าสู่โปรแกรมโทของบัณฑิตในประเทศญี่ปุ่นตั้งแต่เดือนเมษายนปีหน้า
③นักเรียนที่มีระดับภาษาญี่ปุ่นสูงกว่าขั้นสูงระดับกลางตามมาตรฐานของMCA บรรดาผู้ที่ได้ผ่านการ JLPT N2 หรือเทียบเท่ากับมัน

คุณลักษณะเด่น:
①หลักสูตรมีจุดมุ่งหมายที่ไม่เพียง แต่จะได้เรียนรู้วิธีการเขียนแผนวิจัย แต่เพื่อเพิ่มความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น
②MCAแนะนำนักศึกษาบัณฑิตแต่ละไป / ความปรารถนาของตนอย่างเหมาะสม
③วัสดุที่ลึกซึ้งสำหรับการเลือกบัณฑิตวิทยาลัย
④ผู้สำเร็จการศึกษาMCAที่กำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนการศึกษาให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างถูกต้อง
⑤การเรียนการสอนของหลักสูตรค่าใช้จ่ายค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

 

ตำราซึ่งจะถูกนำมาใช้ในหลักสูตรนี้:

①วิธีการเขียนแผนจากการวิจัยการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อนำเสนอผล (Bonjin Sha)
②ความคิดของแผนงานวิจัย(Diamond sha)
③ขยายทักษะการอ่านโดยการเสริมสร้างความคิด(Diamond sha)
④ขยายทักษะในการอ่าน(Diamond sha)
⑤อ่านคู่มือทักษะสำหรับนักเรียนระดับสูงระดับกลาง (Alc)
⑥อ่านคู่มือทักษะสำหรับนักเรียนระดับสูง(Alc)
⑦สำนวนที่ใช้ในญี่ปุ่นข่าวประจำวัน(3 A Network)
⑧ขยายคำศัพท์โดยการฟังข่าว(Alc)
⑨คู่มือในการเขียนเชิงวิชาการ(Tokyo University Press)
⑩หนังสือแนะนำเกี่ยวกับวิธีการอ่านรายงานสำหรับนักเรียนต่างชาติ(Alc)
⑪หนังสือแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเขียนรายงานสำหรับนักเรียนต่างชาติ(Alc)
⑫การออกกำลังกายไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น (3 A Netwok)
⑬การฝึกอบรมการสัมภาษณ์สำหรับการสอบเข้า(Gakken)
⑭ขึ้นไปวันที่วัสดุต่าง ๆ จากข่าว, ทีวี, นิตยสารหรือแหล่งที่มาของอินเทอร์เน็ต

 

 

หลักสูตร

【ภาคการศึกษาฤดูใบไม้ผลิ】

①เพื่อให้วัตถุประสงค์ที่ชัดเจนของการศึกษาและแรงจูงใจในการเรียนปริญญาโท
②เพื่อเรียนรู้วิธีการเขียนแผนวิจัย: ความเข้าใจในองค์ประกอบและสรุป
　ต้องการเรียนรู้การเขียนรูปแบบที่เหมาะสมในการวางแผนการวิจัย
　หากต้องการอ่านความอุดมสมบูรณ์ของแผนการวิจัยรุ่น
③ต้องการเรียนรู้ไวยากรณ์: การตรวจทานข้อสรุประดับกลางญี่ปุ่น
④เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านโดยการอ่านข้อความที่มีความยาวมาก
⑤เพื่อพัฒนาทักษะการฟังการบรรยาย
⑥ในการค้นหาข้อมูลบัณฑิตวิทยาลัยคำแนะนำบัณฑิต
　ในการเลือกเรียนปริญญาโทที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับข้อมูล

	วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันพฤหัสบดี
ชั่วโมงแรก	ศัพท์	ไวยากรณ์	ศัพท์	ไวยากรณ์
สองชั่วโมง	การฟัง	การอ่าน	การฟัง	การอ่าน
สามชั่วโมง	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	ข้อมูลการค้นหา
สี่ชั่วโมง	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	ข้อมูลการค้นหา

 

【ภาคการศึกษาฤดูร้อน】

①การเขียนแผนวิจัยของตัวเองตามรูปแบบของแต่ละบุคคลและการวิเคราะห์มัน
②ที่จะเรียนรู้ในระดับสูงของไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น
③เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านโดยการอ่านวิทยานิพนธ์และบทความของสนามหนึ่งของ
④เพื่อพัฒนาทักษะการสนทนาสำหรับการสัมภาษณ์และการอภิปราย
⑤จะทำให้การติดต่อกับสำนักงานของอาจารย์และขอให้ผู้สูงอายุสำหรับข้อมูลเกี่ยวกับบัณฑิตวิทยาลัย

	วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันพฤหัสบดี
ชั่วโมงแรก	ศัพท์	ไวยากรณ์	ศัพท์	ไวยากรณ์
สองชั่วโมง	การฟัง	การอ่าน	การฟัง	การอ่าน
สามชั่วโมง	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	การจัดเตรียม ใบสมัคร
สี่ชั่วโมง	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	โครงการวิจัย	การจัดเตรียม ใบสมัคร

【ภาคฤดูใบไม้ร่วง】

①การเรียนรู้คำและวลีที่สำหรับการเขียนรายงาน
②เพื่อเรียนรู้วิธีที่จะทำให้งานนำเสนอ
③เพื่อพัฒนาทักษะการฟังข่าวฟัง
④เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่าน
⑤เพื่อนำไปใช้สำหรับโรงเรียนระดับบัณฑิตศึกษา
⑥เพื่อการปฏิบัติที่มุ่งเน้นไปที่การสัมภาษณ์ภาษาเคารพ

	วันจันทร์	วันอังคาร	วันพุธ	วันพฤหัสบดี
ชั่วโมงแรก	การอ่าน	การอ่าน	การอ่าน	การอ่าน
สองชั่วโมง	สิ่งที่ญี่ปุ่น	สิ่งที่ญี่ปุ่น	สิ่งที่ญี่ปุ่น	สิ่งที่ญี่ปุ่น
สามชั่วโมง	การเขียนรายงาน	การเขียนรายงาน	สัมภาษณ์	การจัดเตรียม ใบสมัคร
สี่ชั่วโมง	การเขียนรายงาน	การเขียนรายงาน	สัมภาษณ์	การจัดเตรียม ใบสมัคร

 

【ภาคการศึกษาฤดูหนาว】

①เพื่อการปฏิบัติที่นำเสนอโดยใช้ Power Point และอื่น ๆ
②ที่จะใช้มาตรการขั้นสุดท้ายสำหรับการตรวจสอบ
③เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งต่างๆของญี่ปุ่นผ่านช่องทางต่างๆได้ถึงวันที่วัสดุเช่นข่าวทีวีหนังสือพิมพ์นิตยสาร